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基于科学素养培育的高中物理大单元教学模式研究
刘遵群 十堰市丹江口市第一中学(湖北十堰442700)
摘要:新课标提出了高中教育致力于培育四大核心素养,科学素养便是其中之一.这要求一线教师需要不断创新教学方式,进而有效培育学生的科学素养.大单元教学模式作为一种新型教学方法,具备体系完整、视角全面以及流程连贯的特点,为高中物理课堂培育学生的科学素养提供了一种新的模式。
关键词:科学素养;高中物理;大单元教学

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